传承农耕文化，体验劳动之乐。为树立学生热爱科学和热爱劳动的观念，促进学生的思考能力和动手能力，深入推进素质教育和生态教育，推动学校特色建设，我校以科学发展为统领，借助“劳动实践教育”打造最美“耕读园”。

　　浓情五月，凤凰花开。我校劳动实践基地的种植工作正在如火如荼地进行着，地里的蔬菜瓜果长势良好，为我校举行“蔬菜节”活动拉开了序幕。

　　每天清晨，我们总能看到老师和同学们辛勤劳动的身影。他们有的浇水，有的除草，有的施肥，有的捉虫，还有的搭瓜架。我们的“耕读园”，俨然成了一幅生动的劳作画。一分耕耘，一分收获。在老师和同学们的辛勤劳作下，我们翘首以盼的“蔬菜节”到了，蔬菜节的活动真是丰富多彩呀！

　　活动一：蔬菜义卖篇

　　丰收的喜悦总是洋溢在孩子们的脸上。他们拿着篮子，在地里体验采摘的乐趣；他们安排好自己的“菜摊位”，向老师和同学们推销自己班种植的蔬菜，老师们也询价、精心挑选着各种蔬菜，好一幅和谐的画面！

　　活动二：乐享佳肴篇

　　世界上最幸福的事，就是能将自己种植的蔬菜做成美味佳肴，与家人一起分享。孩子们总是心灵手巧的，在家长的指导和配合下，孩子们自己摘菜、洗菜，小心翼翼地切菜、炒菜，美滋滋地和家人分享劳动果实。通过本次活动，孩子们变得更懂事了，家长们更舒心了。

　　活动三：家务篇

　　每个孩子都是每个家庭的成员之一，理应帮父母做一些力所能及的事情。借助本次“蔬菜节”，我校孩子们深刻感受到了劳动的辛苦以及劳动果实的来之不易。我们引导孩子们体谅父母的辛苦和不易，鼓励他们承担起自己作为家庭一分子的责任，主动帮父母做一些力所能及的家务。

　　劳动即教育，没有经历耕耘的苦，哪能享受收获的甜呢？学校“耕读园”不仅为学生提供劳动教育基地，帮助树立学生正确的劳动观念，让他们养成学生良好的劳动习惯，还能让学生在体验劳动中收获喜悦，收获成功，收获满满的幸福。