2022年1月5日上午，市凤凰小学《小学融通型全学科阅读实践研究》课题组参加2021年度四川省教育科研课题开题报告会。课题负责人段恒同志和部分主研人员参加了此次会议。

　　课题主研人员樊波就课题问题的提出、核心概念界定、研究内容、措施及开题前所做的工作等方面向专家进行了陈述。市教科所理论教研员李国琴老师针对开题报告的撰写和课题结题检测对课题组进行了培训，西区教研室副主任岳阳和市教科所高中语文教研员赵岚昕站在阅读的立场，向课题组提出了研究建议。市教科所理论室郭霞主任重点解读了研究内容，并针对课题阶段成果申报对课题组进行了培训。市教科所彭伟所长要求课题组围绕目标找准问题，聚焦核心问题，通过指导阅读的准确性培养学生的阅读素养。

　　专家评议后，课题负责人段恒同志表示：课题组会按照专家的建议调整研究思路，学校也会在人力、物力等方面支持本课题研究。

　　课题组将群策群力，做实该项科研课题，助推学校高品质发展。