寒假，是学校生活的延续，是同学们最快乐的时光，寒假里五小的孩子们从书本走向生活，从课堂走向社会，去了解、去感受、去体验、去学习社会这本百科全书。将近一个月的寒假生活，同学们是如何过得充实而快乐，健康而有意义的呢？让我们一起去看看五小孩子们的寒假社会实践活动吧！

　　     以春节中华传统节日为契机，我们继续开展“好家风小传人”活动，通过书法、绘画、剪纸、手抄报等活动途径弘扬传承好家风；通过家风故事或家风感悟赞美前辈先贤身上的美德，为学生的成长留下美好的印记。小手拉大手，寒假里我们倡导亲子共读，通过亲子不同年龄、不同阅历、不同感受的学习交流，培养了孩子们的阅读兴趣，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。

　　为了让孩子们了解攀枝花的历史，攀枝花的建设，假期里孩子们走进攀枝花三线博物馆，走进渡口记忆——十三栋，走进阳光花城的每一个角落，感受攀枝花的美。 有的孩子还利用这个寒假根据自身兴趣爱好，学习掌握了一项艺术技能。书法、绘画、舞蹈、乐器……孩子们在假期里收获满满！

　　每个孩子都是家庭的小主人，假期里通过衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，培养了学生掌握洗衣、做饭、清扫等必要的家务劳动技能。 为了让学生在亲情体验活动中感恩亲情，培养学生感知生活细节，假期里我们开展富有实效的亲情体验活动。

　　通过本学期寒假社会实践活动的进行，鼓励学生走出了校园，走向了社会，引导学生体验和感受中华优秀传统文化的魅力，激发了学生对我们家乡文化的认同感和热爱之情，让“年”文化从小根植于学生的心中，更是让社会主义核心价值观的种子在孩子们心中生根发芽，进而开辟出有着我们五小自己特色的社会实践活动的新途径。