二、关于“完善心理健康预防机制”的建议

　　东区建立了心理健康筛查排查机制，每学期至少开展一次全员心理健康筛查工作，通过心理健康普测，分层次建立了学生心理健康档案，对疑似心理和行为异常中小学生逐一进行评估。建立学校心理健康预警干预机制，通过学生在校日常行为观察和开展家校联系活动，密切关注监测家长、教师、学生的心理状态，及时发现并妥善处理。

　　三、关于“加强心理健康教育师资队伍建设”的建议

　　区属学校中有21所学校建立了心理辅导室（站），其中市十五中初中部建立了东区未成年人心理辅导站。2024年，面对东区心理健康教育资源分布不均衡等问题，东区组建了东区心理健康教育专家智库，定期对区属学校专、兼职心理教师情况进行摸排，积极寻求资源，对专、兼职心理健康教育教师、德育工作人员、学科教师开展心理健康教育专项培训。通过中小学生心理健康教育示范课培训活动，定期开展心理健康教育交流、教研活动，推动学校心理教育教师队伍专业化成长。截至目前，区属学校专、兼职心理教师队伍共393人，其中专任教师8人，国家二级心理咨询师9人，三级咨询师4人，国际心理咨询师1人。

　　尊敬的委员，再次感谢您关注东区经济社会发展和对我们工作的关心和支持！相信在您的关心和支持下，东区的经济社会发展一定会持续健康稳步前行。

攀枝花市东区人民政府办公室    

　　2024年7月15日