尊敬的XX委员：

　　二、聚焦突出问题，做好“调查研究”

　　一是全面排查。根据市级部门统一安排部署，对东区教体系统各股室、学校网络投票、手机APP、网络学习平台、安全教育等方面的非教学任务进行了详细摸排，通过走访座谈、现场调查等方式，广泛听取各学校、一线教师的意见建议，掌握第一手资料，确保教师负担过重突出问题找得准、找得实。二是精准梳理。对照《中共攀枝花市委教育工作领导小组秘书组关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担营造良好教育教学环境工作清单》，准确把握教师减负政策，紧盯广大教师反映的突出问题，广泛开展调查研究，对排查出的突出问题进行了分类梳理，细化问题，切实将教师负担过重的原因厘清、问题找准，制定了《攀枝花市东区中小学校（幼儿园）教师减负项目清单》。三是推进整改。针对查找出的问题，进一步压实整改责任，细化整改措施，明确整改时限，确保工作落到实处。

　　三、建立监督平台，畅通“反映渠道”

　　为充分发挥社会监督作用，进一步畅通投诉举报途径，确保社会事务进校园加重教师负担等问题专项整治成效，通过东区基础教育网、川观新闻等平台，设置公布举报监督电话和邮箱，严控社会事务进校园，主动接受社会监督。同时，通过学校职工大会、家长开放日等形式，广泛宣传减负政策，提高公众认知度，增强家校协同效应，形成全社会支持教育、尊重教师的共识。

　　四、狠抓减负重点，保障“减负实效”

　　一是紧抓干部带头作用发挥。区级牵头部门带头学习传达要求，分管领导和股室带头落实减负要求，做到政令通达，以“清单式”“台账式”管理落到实处。二是严格管控进校园检查次数。按照《四川省中小学教师减负清单》，将防灾减灾、禁毒防艾、安全检查、法治宣传等工作统一部署，精简内容，做到不重复、不反复、不叠加工作分量抓好工作落实。三是建立完善职责及督导机制。区级牵头部门严格落实“五项管理”，落实“双减”实施办法，出台了《东区教育和体育局关于做好减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作的通知》《东区教育和体育局关于加强五项管理，落实“双减工作”的指导意见》等文件。学校严格落实双减政策，减轻学生课业负担，同时也减轻了教师作业批改及其他事务性工作量。建立抽调借用教师审批备案制度，严格落实《攀枝花市东区借调人员管理办法（试行）》有关规定，清退不规范抽调借用区属学校中小学教师2人，抽调借用中小学教师管理更加规范。四是规范外出培训要求，严格培训组织审批。东区严格落实《攀枝花市东区教师外出培训管理办法》，严把培训关，严格履行教师培训项目审批程序，确保教育教学外出培训质量，充分保障教师的工作时间和休息时间。五是做精区级研培，提高研培质量。通过学科教研和专项培训活动，优化培训内容，提高培训质量，通过提升教师的专业素养来增强教师的工作效率和育人质量，从而减轻教师的负担，减轻教师的工作焦虑。

　　五、抓实监督检查，清理“无关事务”

　　一是全面梳理涉及学校的督查检查及评比考核事项，对非教学类的督查检查进行一次集中清理，进一步明确了其他部门确需开展进校园有关事项的工作程序，坚持归口管理，落实好年度进校园督导检查事项计划和审批报备制度。改进了督查检查考核评比方式方法，不以留痕作为评判工作成效的标准，注重工作实绩，不以总结汇报来代替实际工作评价，树立鲜明的工作评价导向。二是对学校教师安装的手机APP、小程序、公众号进行全面排查，重点督查非教育教学必需的APP、小程序、公众号，要求教师参与测评、答题、投票、问卷等活动，坚决杜绝借机“涨粉”“评比”“推销”等与教育教学无关的行为。同时，要求不得强制或变相强制教师下载使用非必要的阅读类、培训类、作业类APP，从源头上减少干扰因素，保障教学专注度。三是严格管控中小学校和教师参与影响正常教育教学的社区建设等相关活动。未经审批同意，不得要求中小学校停课、派师生、出场地举办年会、晚会、赛事等活动；不得向中小学校摊派庆典、招商、拆迁及其他与教育教学无关的活动和工作，并向教师下达指令性任务；不得在中小学校园内发布商业广告或以任何方式开展商业活动。

　　六、下步工作打算

　　为基层学校减负，为教师松绑是一项系统工程，牢固树立用制度管人管事的意识，细化完善非教学任务进校园管理的体制机制，用制度保障教师合法权益，深化教师减负工作成效。

　　（一）提高认识，抓好落实。把解决教师负担过重问题作为教体系统整治形式主义为基层减负工作的重要内容，强化思想自觉和行动自觉，提前谋划，统一部署。区级有关部门科学履行管理职责，避免过度干预学校正常教育教学，提前做好进校园事务的审核优化。2024年起，向社会公布社会事务进校园白名单，确保专项整治走深走实。

　　（二）加强宣传，营造氛围。通过多种形式、多种渠道，进一步加大对中小学教师减负政策的宣传力度；每年定期不定期对教师开展心理健康测评和心理健康培训、提供心理咨询服务，引导社会各界积极参与、凝聚共识，形成全社会共同关注和支持中小学教师减负、关心关爱教育事业发展的良好氛围。

　　（三）加强督导，常态监管。把减轻中小学教师负担工作作为教育督导和开学检查的重要内容，不断完善减负措施。落实好抽调借用教师审批备案制度，坚持定期督导和长期监管结合，建立长效机制，以督促减、以减增效，确保专项整治走深走实，维护好学校正常教育教学正常秩序。

　　尊敬的委员，再次感谢你们关注东区教育事业发展和对我们工作的关心和支持！相信在你们的关心和支持下，东区的教育事业一定会持续健康稳步前行。

攀枝花市东区人民政府办公室    

　　2024年7月22日