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云帆直挂 海阔洋宽 攀成外旗舰破浪远航 ——在攀枝花市成都外国语学校办学情况媒体见面会上的讲话 攀枝花市成都外国语学校校长孙继良
发布时间:2020-05-22 阅读次数:

  云帆直挂  海阔洋宽  攀成外旗舰破浪远航

  ——在攀枝花市成都外国语学校办学情况媒体见面会上的讲话

  攀枝花市成都外国语学校校长   孙继良

尊敬的各位领导、各位来宾、各位新闻界的朋友、老师们:

  大家上午好!

     首先,我代表攀枝花市成都外国语学校,衷心感谢攀枝花市、东区两级党委、政府、教体局领导对我校发展的大力支持和悉心呵护,衷心感谢各大媒体和广大新闻界朋友对我校的热忱关心和宣传报道。为了帮助大家更直接、更充分、更准确、更全面地了解我们攀成外尤其是小学部,下面,我从六个方面给大家做一个简要汇报。

  一、我们的办学模式---名校领办,高位起航

  攀成外是由攀枝花市东区人民政府兴建,与全国三十强名校成都外国语学校同一办学平台,同一教学体系的“生态化、智慧化、国际化、个性化、一体化”的高端名校。是一所集小学、初中、高中为一体的12年一贯制的学校。经攀枝花市相关政府部门批准,中学部已于2017年9月开学,小学部将于2020年9月正式开学。

  攀成外与成外本部、成外附小有着七个一的统一关系:统一办学理念,统一育人模式,统一管理标准,统一人才配置,统一教师培训,统一教学研究,统一质量检测。

  二、我们的办学思想---铸魂励教,理念导航

  (一)三方联手,全人教育。

  攀成外管理团队探索的是学校教育、家庭教育、社会教育三结合育人的发展之路;攀成外教育人追求的是“既要成绩,更要成人;既育精英,更育群英;既健身心,更健精魂”的全人教育。

  我们的学校精神是“铸魂励教、立范育人”。“铸魂”就是崇真、向善、尚美;“立范” 就是立师范,立生范,立规范。我们把立德树人放在首位,以“成长、成人”来促进“成才、成功”。

  (二)习礼养正,崇学尚雅。 

  小学是“开蒙启志”的好时机,当以“礼”达“雅”,当“正言雅行,勤学立志”。

  小学部秉承“立学中华、语通世界”的核心理念,守住“立己达人、齐家治国”的初心,践行“以‘德’育人、以‘文’化人、以习‘成’人、以事“喻”人、以理“立”人、以情“达”人的六“以”育人路线;将培养“外表优雅、内涵博雅、言语美雅、举止文雅、情趣高雅、气质儒雅”的六‘雅’秀人为育人目标;打造“规、礼、勤、信、爱、责”这“六阶树人”的育人策略,将其分别溶入到小学六个年级中,一年一台阶习礼养正、崇学尚雅,回归小学的生态育人模式。

  三、我们的办学力量---名家携手,团队护航

  (一)勤政智慧的管理团队。

  攀成外的校级班子全新亮相:由成都外国语学校副校长孙继良任校长,成外本部的优秀管理干部王维荣担任副校长;绵阳名校杰出的管理才俊林思敏、陈小川分别担任小学部执行校长、副校长;攀西地区经验丰富的管理能手杨箫、胡光华任校长助理。组成了全省优质教育高地成-绵-攀三地联手的勤政、廉洁、担当、高效的“黄金搭档”。

  攀成外的中层队伍实力雄厚:由成外本部及四川名校优秀管理干部高敏、黄剑明、何庆章、余红强、黄益平、李永华、李进前、邱雨、蒋攀、胡祥珍等人构成学校中层管理团队,形成了一支执行能力超强、管理经验丰富、教学业绩突出、课改意识超前、科研能力出众的老中青三结合的“金牌组合”。

  (二)业专艺精的师资团队。

  攀成外的师资队伍,由成都外国语学校派出的骨干教师、从全国礼聘的名优教师和择优录用的优秀应届大学毕业生构成。目前学校拥有教职员工146人,其中,特级教师1人、四川师大硕士生导师2人、四川师大硕士论文答辩专家组成员1人、成都师院外聘专家1人、“全国智慧教师”1人、全国教育科研先进个人3人、四川省骨干教师3人、市级学科带头人5人、市级优秀教师15人,成都市教育科研先进个人4人,市级骨干教师8人,区县级“优秀教师”“骨干教师”“教学能手”“优秀班主任”“优秀共产党员”“三八红旗手”等30人,硕士研究生18人。此外,全校行政职员全部具有本科学历。这些“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的垂范之师,为孩子们的成长成才保驾护航。

  四、我们的办学特色---深度教改,课程主航

  (一)五维修习,培植成长沃土。

  学校设置国课主修、特色精修、兴趣选修、成长必修、实践兼修的“五维”系统课程。

  1.国课必修。开足开齐国家部颁课程。

  2.特色精修。外语赋能、国学启智、口才傅彩、科技创新等是我们的招牌选修。特色课程有雄厚成熟的资源体系作保障,特色课程进课表,全面提升学生核心素养。

  3.兴趣选修。科幻社、模联社、金话筒、拉丁舞、百灵鸟等。丰富的课程资源,定时的选修时段,让每个孩子都绽放出自己独特的色彩和芬芳。

  4.成长必修。起居课程、食育课程、礼仪课程、家庭会议课程等。多彩的活动是孩子成长的沃土,让孩子在活动中享成功、乐成长。

  5.实践兼修。地方课程、节日课程岗位体验、家务担当等。广泛的实践体验让课本延至生活,让学校面向未来,让学生具有语通世界、立学中华之能。

  国课主修育共性明大义,生本选修重个性激潜能。学校均衡教育优势,开设四大主题课程---“民族情怀课程”、“世界胸襟课程”、“成长实践课程”、“素质拓展课程”,下设60余门特色选修课程,并让选修课程天天见,兴趣爱好人人有。在学分银行的管理,混龄搭配的课堂中,“教、学、练、训、赛”的体制,将孩子的兴趣带向特长,通往专长。

  (二)以生为本,打造全新课堂。

  7636课题是在国家教育发展纲要的指导下,攀成外自主研发的特色课题。课题建立的课堂模式让“全人教育”与“个性发展”的理念在课堂上生根,让课堂成为“师生成长的共同体”。其设计原则为:以生为本、因材施教;先学后导、依学施教;适应差异、个性施教;移情共鸣、互动施教;挖掘潜力、创新施教;实践反思、智慧施教。

  (三)外语赋能,彰显品牌实力。

  攀成外语言赋能,文化育人,特色立校,外语当先,有着浓厚的语言学习氛围。引进原版教材,与统编教材汇通;双倍师资,资源雄厚;小班授课,早晚过关;听说领先,读写跟进;辩演结合,活动渗透(值日报告、播音模拟、外语演说、自由辩论、模拟联合国、英语十项全能、外语文化节);多语并进,双语兼学(可选修俄语、德语、日语、西班牙语等小语种);自信表达,气质凸显(分数以外的惊喜!)。攀成外坚决杜绝哑巴英语,有的是能说会道的实用英语;攀成外绝不只有考试英语,更有以语赋能的文化英语。

  (四)大美语文,引领全科阅读。

  母语学科“语文”大而美,攀成外学子怀揣民族情怀,走大美语文之路,养大美人生之气。学校开创语文、英语甚至数学的全学科阅读系列活动。以读陶冶师生情趣,铸造师生人格,净化师生心灵,提升师生品位。

  让学生在学龄低段注重顺应天性、激起兴趣、培养习惯的“悦读”,中段突出超越片段、观照整本、类文整合的群文“越读”,高段加强亦读亦赏、且读且悟、边读边创的深度“创读”。在小学分层的系列阅读探究中,开启三维阅读之旅,让一次次读书活动、一个个阅读故事、一篇篇美文伴随孩子“诗意”地成长。

  (五)智慧数学,拓展思维品质。

  数学是思维的体操,小学是孩子思维发展的重要时期,小学部有来自于集团学校本部的学科名师带领团队,紧扣创新意识、探索意识和实践能力的素质教育重心,探究全学科中的思维奥妙及其能力培养。以数学的趣味活动,辐射语文、英语、科学等全学科,在学科综合与拓展中提升素养,塑造良好的学习品质。

  五、我们的办学环境---文化赋能,温馨续航

  攀成外校园环境中西合璧,静谧雅致,一处一景、一草一木。皆具陶冶化育之功能。春夏秋冬四园点缀在静谧的校园中,尽显花城生态校园之魅力。经典大道、香樟大道、仪花大道,给孩子广阔的天地,让孩子们徜徉于知识的海洋;尚雅轩、儒雅轩、通雅轩、逸雅轩、慧雅轩,是孩子们多元化个性化成长的乐园,承载着孩子们立学中华、语通世界的梦想!

  六、我们的办学承诺---云帆直挂,破浪远航

  俊秀毓名门,缔造攀西教育高地;贤才集雅府,续写成外杏坛传奇。这是我们攀枝花市成都外国语学校对莘莘学子的承诺。攀成外每位员工,必爱生如子,高效服务,为孩子们的成长营造一个温暖的家园;攀成外全体教师,定爱岗敬业,诲人不倦,为孩子们打造一片成才的天空;攀成外管理团队,谨记“立己达人,齐家治国”的教育初心,通过特色鲜明的育人途径和以生为本的教育改革,打造跨越式的办学业绩。

  捧赤诚心来,地龙箐西席,立范育人,铸魂励教;

  赴琼林宴去,攀成外学子,登高致远,攀桂摘星。

  我们坚信在攀枝花市、东区两级党委、政府、教体局领导对我们攀成外的大力支持下,在攀枝花市各界朋友的关怀帮助下,在攀成外航船水手的奋力拼搏下,我们攀成外旗舰将会云帆直挂,破浪远航!

  最后,祝大家事业有成,身体健康,生活愉快,家庭幸福!

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