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东区:让更多孩子在家门口享受优质均衡教育!

时间:2021-09-17 来源:时尚东区  阅读次数:

    谋民生之利,解民生之忧。教育是最大的民生工程,是面向未来的事业。

    一座城市的教育水平,承载着千万家庭对美好生活的向往,让孩子在家门口就能上到优质的学校,是优质均衡发展的最终目标。推进教育优质均衡发展,既是人民群众殷切期盼的民生工程,也是区域教育发展的必然选择。

    攀枝花市东区于2014年全省首批通过国家级义务教育基本均衡示范县(区)。连续8年,义务教育阶段教育获全市优胜一等奖或突出贡献单位;连续9年,中考成绩在全市领先;“十三五”期间,高考本科上线和一本上线人数逐年增加。东区对外影响力和教育吸附力再一次明显增强,吸引了11100余名外市外省学生在东区学校就读。

    “优质”“普惠”“均衡”“多元”……这些关键词,描绘了东区教育的民生温度,聚集起支持东区教育改革发展的新动能,有力推动东区教育事业实现“加速跑”。

    东区作为攀枝花市的中心城区,围绕“打造区域教育高地,让孩子在家门口享受更多优质均衡教育”,做了哪些工作?取得了怎样的效果?下一步有什么打算?

    合理布局 赋能学校发展

    东区现有区属基础教育学校24所,其中小学9所(另有2个村小办学点)、九年一贯制学校11所、初级中学1所,高级中学1所,民办学校2所,在校学生约32000人。

    东区辖区有各级各类幼儿园63所,其中:公办幼儿园4所,攀钢企业办幼儿园9所,民办幼儿园50所,在园幼儿约9400人。

    东区区委、区政府坚持把教育作为最大的民生工程,在人、财、物等方面给予积极支持和强力保障,着力推行高效办学改革,稳步推进了中小学校布局调整工作,并取得了初步成效。“十三五”期间先后撤并14所中小学校,市花城外国语学校独立办学,积极支持市十五中学申创四川省国家级优质普通高中,通过布局调整、规模办学,优化了资源配置,规范了教育管理,不仅有利于学校的发展和学生素质的全面提高,办学效率也明显提升。

    加大投入 扩大优质总量

    根据城市新区开发建设教育资源配套需要,“十三五”期间,东区累计投入资金逾6亿元,新建成义务教育阶段学校2所,改扩建学校6所;新建校舍面积逾15万平方米,新增学位约7000个。新建公办幼儿园2所,新办特殊教育学校1所,通过引进品牌名校、集团化办学等形式运行,扩大了优质教育资源。

    “十三五”期间,东区累计投入资金1亿余元,全力推进教育现代化,加快学校标准化建设;维修改造学校16所,维修改造校舍面积3.6万平方米;改造中小学校运动场14个,改造操场面积7万平方米,“十三五”末,东区所有校园均有塑胶运动场地。学校办学条件的有效改善,极大地推动东区教育事业持续、健康、和谐发展。

  优化师资 提升教育实力

  东区历来重视教师队伍建设。2016年,东区出台《关于加强教育人才队伍建设的十条措施》。东区每年投入近300万元用于表扬各类优秀教育人才;靶向“骨干教师——学科带头人——名师”梯队建设,支持省市各级名师名校长工作室工作,造就教学及管理领军人才。研训结合,以举办校长论坛,每年采取选派优秀管理干部外出培训、挂职锻炼、跟岗学习等方式,打造专家型管理人才;构建“区、学区联盟、校”三级联动培训模式,实现了由分散培训、单项培训向系统培训、全员培训的积极转变,教师全员培训完成率达到100%,有效促进各级各类教师专业发展。

  目前,东区有区级及以上骨干教师497人。其中,省级特级教师5名,省级骨干教师33名,市级学科带头人16名,市级骨干教师167名。他们师德高尚、业务精湛,为学生身心发展保驾护航、为东区教育的发展带来勃勃生机。

  德育为先 构建绿色德育

  东区德育工作坚持“构建绿色德育,共育阳光少年”的理念,将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节。如:

  以学科德育为主渠道,深度挖掘语文、道德与法治、历史等学科蕴含的内在德育价值,开展中华经典诵读、“三爱”教育、“市情教育”课题研究及《钒钛知识进校园》校本教材编写等活动,形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

  以社会主义核心价值观课程建设为支撑,开展“爱赏东区”“寻找我身边的感动瞬间”活动及学校特色德育课程建设,把社会主义核心价值观融入到学校办学治校的全过程和学生学习生活的方方面面。

  以文明校园创建活动和品格教育为抓手,开展理想信念、爱国主义、心理健康、法治、国防、消防、禁毒、主题读书活动等体验式教育,进一步提高学生的道德品质和文明素养。

  以关注“可持续发展”为核心,探索建立涵盖学生“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、课业负担”等内容的绿色指标评价体系,指引学校全方位将立德树人的根本任务落到实处。

  同时,东区狠抓德育工作者队伍建设。自2013年以来每年组织开展班主任技能大赛,通过区校两级培训和实践展示,为班主任们感悟教育智慧搭建实训舞台。

  增强体质 提高健康水平

  东区教育和体育局坚持以增强人民体质、提高人民群众健康水平为根本出发点,围绕四川体育发展“123456”发展战略,精心打造“康养+运动”特色名片,推进体育事业蓬勃发展、多元发展。

  体育基础设施不断完善。健身路径设施投放量逐年增加,完成了银江镇密地村二社篮球场、攀枝花国家登山健身步道东区段建设,区属22所中小学校体育设施、社区体育场馆、健身路径实现免费向辖区群众开放。

  竞技体育综合实力不断提升。大力推进学校体育“一校一品”、“一校多品”建设,培养竞技体育人才。2019年市八运会,获得学生组奖牌和团体总分第一名。2019年四川省青少年锦标赛,获跳水7金3银5铜,沙滩排球男子甲组第二名、足球07年龄组第六名的好成绩。2020年四川省青少年沙滩排球锦标赛,获男子甲组第一名,男子甲组第三名,女子甲组第四名的优异成绩。

  充分利用区位优势、金沙江水资源、人文特色和暖冬优势,引进和培育国际皮划艇马拉松赛、环攀枝花公路自行车(东区段)、CBBA全国健身锦标赛暨中国健美健身职业精英大奖赛、攀枝花商学院精英越野挑战赛等国际、国内知名赛事,成功申请到了2023ICF皮划艇野水世界锦标赛举办权。 

  与此同时,东区社会体育组织逐步壮大,群众体育活动方兴未艾。

  课程建设 促进全面发展

  校本课程作为课程改革凸显的新型课程形态,是课程改革的重点和亮点之一。东区率先提出要全面深化基于学生核心素养提升的课程和教学改革,将因地制宜开发校本特色课程,作为东区学校全面实施素质教育的着眼点和突破口。让校园生活充满“色、香、味”,促进了学校可持续发展。

  自2016年起,区教体局制定了《关于“建设多元化校本课程优化绿色教育环境”的指导意见》《德育课程、综合实践活动课程、学科校本课程、艺术校本课程、体育校本课程等五类校本课程建设指导纲要》,区属各校通过“润泽童心”“四维教育”“同心圆课程”“三立课程”等特色德育课程,并全面融入思品课、语文课(如海量阅读课程)、数学课(如思维训练课程)、体育艺术“2+1”等,为代表的基于学生学科核心素养提升的学科课程,建构起多元开放的校本课程体系。另一方面东区还积极进行基于国家课程的学科内拓展和延伸课程的探索,编印《群文阅读》《古诗文阅读》《导练式初中英语阅读与解读》等,进一步丰富深化学生的认知和情感体验。

  智慧教育 构建服务模式

  东区坚持以教育信息化2.0建设为引领,积极构建“政府+运营商+专家”技术主体支撑模式,组建东区教体系统智慧教育专家团队,引入学乐云技术、学川教育技术团队,聚智聚力推动智慧教育建设。

  东区先后投入5000余万元在全市率先完成“三通两平台”建设;通过开展信息技术与课堂教学融合优质课大赛、 “云课堂”教学竞赛、“智慧教育”研讨会等方式,整体推进智慧教育队伍建设,教师应用培训达3200人次;积极探索网络条件下的新型教学、学习与教研模式,结合学校特色发展和校本课程建设,切实构建“互联网+”、大数据、人工智能基础上的“人网融合”,收集优质资源2万余个;开展创客教育、STEAM教育等创新教育,开设人工智能教育课程和实验项目,全面提高学生创新精神。目前,东区2所学校成功创建为省级智慧教育示范学校试点单位,东区教育信息化建设工作被省教育厅评为省基础教育信息化典型案例。

  如今,东区正深入推进“智慧教育示范区(学校)”创建工作,“东区智慧教育云平台”应用正逐步覆盖全体教师、全体适龄学生、全体学校。自2021年4月以来,东区教师使用平台资源和上传资源19691个/次、学生参与线上习题练习358.1262万题次。

  锐意改革 助力教育质量

  近年来,东区教育和体育局以省、市改革试点项目为龙头,深化教育领域综合改革。圆满完成“实施绿色教育评价推进管办评分离”和“四川省体育(艺术)区域整体推进改革试点区”工作,在重点领域和关键环节取得突破性进展,并在全省教育改革大会上作经验交流;“现代学校制度建设”改革工作成效显著,被评为全市现代学校制度建设试点先进单位。

   东区教育和体育局探索创新集团化与学区联盟办学形式,增加优质教育资源。通过实施学区管理、建立学校联盟、集团化办学等举措,扩大优质教育资源覆盖面,尽最大努力满足群众日益增长的优质教育需求。

   东区教育和体育局持续推进课堂教学改革,着力培育学生核心素养。以现代课堂教学改革为核心,教育科研为先导,深入推进教育均衡、特色、优质发展,成功举办了六届课堂教学改革大会、承办各类课堂教学观摩研讨会,教学质效不断提升,教育高地地位不断夯实。“十三五”期间,东区教育立项省级课题12项,市级课题74项,区级课题746项,教育科研成果丰硕。

  更好目标 打造示范名区

    “十三五”期间,东区学前教育规范发展,义务教育质量全市领先,高中教育突破发展。各级各类学校健康发展,构筑了东区教育高地的坚实基础。

    “十四五”期间,东区在融入成渝地区双城经济圈建设、推动攀枝花“三个圈层”建设中,提出争创“攀枝花市城市教育改革和高质量发展示范名区”。

  其主要目标为:

    ——紧扣“提高城乡教育优质均衡化水平、提高教育现代化水平和提高学校品牌化水平”三大任务,以深化教育体育事业综合改革为突破口,以全面实施素质教育为总抓手,以创建“四个一”学校示范引领工程为依托,充分发挥高品质学校辐射带动作用。全面落实国家“双减”“课后服务”相关要求,积极发展优质普惠学前教育,高质量发展义务教育,推动普通高中教育优质特色发展,加快发展社区教育,关心支持特殊教育,规范发展民办教育,全面提高教育教学质量,全面提高办学水平和条件,积极创建义务教育发展优质均衡县(区)。

    ——围绕构建与全面建成小康社会相适应的全民健身公共服务体系这一目标,加快场地设施建设,完善组织和健身指导体系,深入开展全民健身运动,倡导科学健身,促进消费需求,提升人民幸福指数。

  其具体目标为:

    ——学前教育。增加公办和普惠性学前教育服务供给,到2025年,全区学前三年毛入园率继续保持100%,进入公办和普惠性幼儿园的人数占辖区内在园幼儿人数比例达50%和85%以上,创建1所省级示范性幼儿园。

    ——义务教育。继续巩固义务教育成果,确保义务教育质量、小学初中质量监测全市领先地位,确保小学初中学生核心素养领先发展。扩大优质教育资源总量,创建3-5所四川省义务教育高品质学校,缩小校际发展差距,提升均衡发展品质。

    ——高中教育。高中阶段教育毛入学率达到98%以上,公办、民办高中多元发展,创建1所省级特色办学普通高中。

    ——民办教育。完善民办教育体系,建立健全监督管理机制,提高管理服务水平,引导民办学校规范健康办学。

    ——特殊教育。完善特殊教育保障体系,加快特殊学校建设和专业人才培养,探索特殊教育学校与随班就读融合教育模式,形成以特殊教育学校和随班就读为主体,“一人一案"、“送教上门”为补充的特殊教育发展格局。

  回溯来时路

  家门口享受更多优质均衡教育的美好愿景

  正逐渐变成现实

  翘首新征程

  打造“城市教育改革和高质量发展示范名区”

  更将五彩纷呈……

  来源:攀枝花市东区教育体育局

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